20 januari 2020

HOORZITTING In deze hoorzitting van de Kamercommissie voor Onderwijs pleit Mark Boode namens Teachers for Climate voor de voorstellen van curriculum.nu: Kinderen moeten in het onderwijs meer ruimte krijgen om levensvragen te stellen, om dingen te leren waarop ze niet direct met een cijfer worden afgerekend. Curriculum.nu verbindt grote maatschappelijke thema’s met de leerstof. Na zijn pleidooi (tijdstip 14.26) worden hem later nog enkele vragen gesteld. Klik hier voor de volledige hoorzitting: Curriculum.nu | Debat Gemist